HUBUNGAN PERHATIAN DAN PERAN ORANG TUA DENGAN  PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1  LONG IRAM

dc.contributor.author	Partha, Made Ngurah
dc.date.accessioned	2022-03-15T08:14:02Z
dc.date.available	2022-03-15T08:14:02Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier.issn	2721-0855
dc.identifier.uri	http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/28829
dc.description.abstract	Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan perhatian dan peran orang tua dengan pretasi belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Long Iram. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 130 siswa, dan sampel yang diteliti sebanyak 32 siswa. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi dan kuesioner. Analisis data menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, maka hasil penelitian menunjukkan bahwa perhatian dan peran orang tua memiliki hubungan yang sedang dengan prestasi belajar. Dari hasil penelitian disarankan Orang tua hendaknya lebih memperhatikan prestasi belajar anaknya dengan memberikan perhatian dan peran secara optimal.	en_US
dc.publisher	Made Ngurah Partha	en_US
dc.subject	perhatian orang tua, peran orang tua, prestasi belajar	en_US
dc.title	HUBUNGAN PERHATIAN DAN PERAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 LONG IRAM	en_US
dc.type	Article	en_US