Peer Review Artikel Primatika "Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diberi Pembelajaran Dengan Metode Inquiry Dan Ekspositori Pada Kelas X SMKN 12 Samarinda"

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/27571

Title:	Peer Review Artikel Primatika "Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Diberi Pembelajaran Dengan Metode Inquiry Dan Ekspositori Pada Kelas X SMKN 12 Samarinda"
Authors:	masukkan namanya dan di klik tombol ADD
Issue Date:	26-Nov-2021
Description:	Double Blind Review
URI:	http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/27571
Appears in Collections:	Peer Review

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
675-2535-1-5-20211126.docx		90.61 kB	Microsoft Word XML	View/Open
675-2535-1-5-20211126.pdf		179.73 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI