1. Repository Universitas Mulawarman
  2. Others
  3. Turnitin Report
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/4280
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTanah Boleng, Didimus-
dc.date.accessioned2020-04-29T15:35:54Z-
dc.date.available2020-04-29T15:35:54Z-
dc.date.issued2012-02-
dc.identifier.urihttp://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/4280-
dc.description.abstractSiswa-siswa pada Sekolah Menengah Atas SMA di Kota Samarinda, terdiri atas berbagai suku (multietnis). Perkembangan sikap sosial, dan pemahaman konsep siswa biologi masih kurang. Tujuan penulisan ini adalah: memberikan pemahaman penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS), dapat mengembangkan sikap sosial dan pemahaman konsep siswa. Model pembelajaran TPS memungkinkan siswa berinteraksi7 sating beketjasama, dan membantu dalam kelompok kecil. Perlunya penggunaan model pembelajaran TPS dalam mengembangkan sikap sosial dan pemahaman konsep siswa multietnis.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherJurnal Pembelajaran Sainsen_US
dc.subjectModel Pembelajaran TPS, Sikap Sosial, Pemahaman Konsep, Siswa Multietnis.en_US
dc.titlePenggunaan Model Pembelajaran Think-Pair-Share dalam Pengembangan Sikap Sosial dan Pemahaman Konsep Biologi Siswa Multietnisen_US
dc.typeArticleen_US
dc.typeLearning Objecten_US
dc.typeTechnical Reporten_US
dc.typeWorking Paperen_US
Appears in Collections:Turnitin Report

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
JN_7_2012_Penggunaan Model Pembelajaran Think-Pair-Share dalam.pdf7.1 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.