1. Repository Universitas Mulawarman
  2. Berita
  3. A - Teacher Training and Education
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/4228
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorTanah Boleng, Didimus-
dc.date.accessioned2020-04-26T12:21:27Z-
dc.date.available2020-04-26T12:21:27Z-
dc.date.issued2012-02-28-
dc.identifier.issn1978-2616-
dc.identifier.urihttp://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/4228-
dc.description.abstractSiswa-siswa pada Sekolah Menengah Atas SMA di Kota Samarinda, terdiri atas berbagai suku (multietnis). Perkembangan sikap sosial, dan pemahaman konsep siswa biologi masih kurang. Tujuan penulisan ini adalah: memberikan pemahaman penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share (TPS), dapat mengembangkan sikap sosial dan pemahaman konsep siswa. Model pembelajaran TPS memungkinkan siswa berinteraksi, saling bekerjasama, dan membantu dalam kelompok kecil. Perlunya penggunaan model pembelajaran TPS dalam mengembangkan sikap sosial dan pemahaman konsep siswa multietnis.en_US
dc.language.isoen_USen_US
dc.publisherFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarmanen_US
dc.subjectTeaching Strategy of TPS; Social Attitude; Consept Understanding; Multiethnic Student; Model Pembelajaran TPS; Sikap Sosial; Pemahaman Konsep; Siswa Multietnisen_US
dc.titlePenggunaan Model Pembelajaran Think-Pair-Share dalam Pengembangan Sikap Sosial dan pemahaman Konsep Biologi Siswa Multietnisen_US
dc.typeArticleen_US
Appears in Collections:A - Teacher Training and Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Artikel[JPS_v10i1_Februari_2012]Penggunaan Model Pembelajaran Think-Pair-Share dalam Pengembangan Sikap Sosial dan pemahaman Konsep Biologi Siswa Multietnis.pdf947.82 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.