Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/54572
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2023-07-11T07:29:17Z-
dc.date.available2023-07-11T07:29:17Z-
dc.date.issued2023-06-13-
dc.identifier.urihttp://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/54572-
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pendidikan keuangan di keluarga terhadap literasi keuangan, (2) pengaruh internal locus of control terhadap literasi keuangan, dan (3) pengaruh gender terhadap literasi keuangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa S-1 akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman angkatan 2019-2021. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 89 orang. Data dianalisis dengan menggunakan paket program aplikasi komputer yaitu SPSS (Statistical Package for Social Science) versi 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) pendidikan keuangan di keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap literasi keuangan pada mahasiswa akuntansi Universitas Mulawarman. (2) internal locus of control berpengaruh positif dan signifikan terhadap literasi keuangan pada mahasiswa akuntansi Universitas Mulawarman. (3) gender tidak berpengaruh signifikan terhadap literasi keuangan pada mahasiswa akuntansi Universitas Mulawarman. Kata Kunci: Pendidikan Keuangan di Keluarga, Internal Locus of Control, Gender, Literasi Keuangan, Universitas Mulawarman.en_US
dc.publisherS1-Akuntansi FEB Unmulen_US
dc.titlePengaruh Pendidikan Keuangan di Keluarga, Internal Locus of Control dan Gender Terhadap Literasi Keuangan Mahasiswa Akuntansi Universitas Mulawarmanen_US
Appears in Collections:S1-Akuntansi

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Skripsi Ernawati_1901036090.pdfSkripsi Ernawati_19010360901.3 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.