Hubungan Dukungan Sosial dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Tingkat Akhir yang Sedang Mengerjakan Skripsi di Masa Pandemi COVID-19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dukungan sosial dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi di masa pandemi covid-19 di Universitas Mulawarman Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah 70 mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah melakukan screening awal mengenai indikasi stres akademik dan kemudian menggunakan dua skala model Likert yaitu skala stres akademik dengan nilai reliabilitas = 0.874 dan skala dukungan sosial dengan nilai reliabilitas = 0.889. Data yang terkumpul akan dianalisis dengan uji analisis product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara dukungan sosial dengan stres akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi di masa pandemi covid-19 di Universitas Mulawarman Samarinda dengan nilai r = -0.406 dan p = 0.000. Artinya semakin tinggi tingkat dukungan sosial maka semakin rendah tingkat stres akademik.