Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/48082
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.date.accessioned2023-02-06T08:22:49Z-
dc.date.available2023-02-06T08:22:49Z-
dc.date.issued2022-12-21-
dc.identifier.urihttp://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/48082-
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Standar Akuntansi Pemerintahan, Ketaatan Pada Peraturan Perundangan dan Kompetensi terhadap Akuntabilitas Kinerja pegawai Instansi Pemerintah pada OPD Kabupaten Kutai Kartanegara. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survei. Jenis data yang digunakan adalah data primer. Metode pengumpulan data dilakukan dengan media kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS versi 25. Hasil penilitian menunjukan bahwa, 1) Standar Akuntansi Pemerintahan berpengaruh signifikan terhadap Akuntabilitas Kinerja, 2) Ketaatan Pada Peraturan Perundangan berpengaruh signifikan terhadap Akuntabilitas Kinerja, 3) Kompetensi berpengaruh signifikan terhadap Akuntabilitas Kinerja, 4) Standar Akuntansi Pemerintahan, Ketaatan Pada Peraturan Perundangan, dan Kompetensi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Akuntabilitas Kinerja Pegawai Instansi Pemerintah Daerah Kabupaten Kutai Kartanegara. Kata kunci: Standar Akuntansi Pemerintahan, Ketaatan Pada Peraturan Perundangan, Kompetensi, Akuntabilitas Kinerja.en_US
dc.publisherS1 Akuntansi FEBUnmulen_US
dc.titlePENGARUH STANDAR AKUNTANSI PEMERINTAHAN, KETAATAN PADA PERATURAN PERUNDANGAN DAN KOMPETENSI TERHADAP AKUNTABILITAS KINERJA PEGAWAI INSTANSI PEMERINTAH (Pada Organisasi Perangkat Daerah Kabupaten Kutai Kartanegara)en_US
Appears in Collections:S1-Akuntansi

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Skripsi Nur Eka Sari_1701035130.pdfSkripsi Nur Eka Sari_1701035130943.72 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.