KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS.

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi Pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda dengan jumlah peserta 32 siswa dan objek penelitian adalah kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal Pythagoras. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan wawancara. Observasi dilakukan pada saat siswa menyelesaikan soal. Tes dilakukan untuk mengelompokkan siswa berdasarkan kategori kreativitas sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah, kemudian wawancara yang dilakukan pada keesokan harinya. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan berdasarkan tes kreativitas siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda diperoleh: tidak ada siswa yang masuk kategori kreativitas sangat tingi, tinggi 3 siswa, sedang 4 siswa, rendah 10 siswa dan sangat rendah 15 siswa dengan jumlah siswa seluruhnya adalah 32 orang. Secara keseluruhan siswa mampu memenuhi indikator kelancaran, fleksibilitas serta keterincian. Dengan demikian kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal Pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda secara keseluruhan dikatakan sangat rendah.