Pengaruh Mutu Manajemen Berbasis Sekolah Dan Revitalisasi Fungsi Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru Di Lima Sekolah Dasar Swasta Se-Kota Samarinda.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh mutu manajemen berbasis sekolah dan revitalisasi fungsi kepala sekolah terhadap kompetensi guru sekolah dasar se-Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif bersifat kausal (sebab- akibat). Populasi dalam penelitian ini berjumlah 149 guru dengan sampel sejumlah 109 guru yang ditentukan melalui teknik probability sampling, yang terdiri dari lima sekolah dasar swasta yang terakreditasi A yakni; SD Islam Aljawahir, SD Islam Fastabiqul Khairat, SD Kristen Sunodia, SD Katholik 3 W.R Soepratman, dan SD Budi Bakti. Tehnik pengumpulan data menggunakan kuesioner tertutup yang sudah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data menggunakan statistik deskriptif inferensial, dengan regresi linier sederhana dan berganda yang mencakup uji parsial (uji T), uji simultan (uji F) dan perhitungan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) terdapat pengaruh signifikan mutu manajemen berbasis sekolah (X1) sebesar 50,10% terhadap kompetensi guru (Y), (2) terdapat pengaruh signifikan revitalisasi fungsi kepala sekolah (X2) sebesar 62,00% terhadap kompetensi guru (Y), dan (3) terdapat pengaruh signifikan secara bersama-sama antara mutu manajemen berbasis sekolah (X1) dan revitalisasi fungsi kepala sekolah (X2) sebesar 64,20% terhadap kompetensi guru (Y).