Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan  Permasalahan  Berdasarkan Indikator Taksonomi Solo Yang Diajar Dengan Model Problem Based Instruction.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/38341

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Usman, Usman	-
dc.date.accessioned	2022-06-24T03:02:01Z	-
dc.date.available	2022-06-24T03:02:01Z	-
dc.date.issued	2022-06-24	-
dc.identifier.uri	http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/38341	-
dc.description	Reviewer 1 dan 2	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.title	Analisis Kemampuan Kognitif Siswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Berdasarkan Indikator Taksonomi Solo Yang Diajar Dengan Model Problem Based Instruction.	en_US
dc.type	Other	en_US
Appears in Collections:	Peer Review

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
20 Analisis kemampuan kognitif siswa dalam menyelesaikan permasalahan berdasarkan indikator taksonomi SOLO yang diajar dengan model problem based instruction.pdf	Peer Review Artikel 20	601.5 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI