Peer Review - Persepsi Guru dan Siswa terhadap Penerapan Model Discovery secara Daring pada Pembelajaran Menulis Naskah Ceramah,

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/38243

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Hudiyono, Yusak	-
dc.date.accessioned	2022-06-20T03:55:03Z	-
dc.date.available	2022-06-20T03:55:03Z	-
dc.date.issued	2021-11-05	-
dc.identifier.uri	http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/38243	-
dc.title	Peer Review - Persepsi Guru dan Siswa terhadap Penerapan Model Discovery secara Daring pada Pembelajaran Menulis Naskah Ceramah,	en_US
Appears in Collections:	Peer Review

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Persepsi Guru dan Siswa Terhadap Penerapan Model Discovery Learning Secara Daring Pada Pembelajaran Menulis Naskah Ceramah.pdf		1.06 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI