Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Pada Materi Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/22630

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Goma, Edwardus Iwantri	-
dc.date.accessioned	2022-03-10T07:37:55Z	-
dc.date.available	2022-03-10T07:37:55Z	-
dc.date.issued	2021-07-30	-
dc.identifier.issn	2615-4781	-
dc.identifier.uri	http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/22630	-
dc.description.abstract	Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Pada Materi Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia	en_US
dc.publisher	Universitas Prof. Dr. Hazairin, S.H	en_US
dc.subject	Discovery,Problem Based, Learning, Outcomes	en_US
dc.title	Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Pada Materi Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	A - Teacher Training and Education

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
2021_Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Discovery Learning Dan Problem Based Learning Pada Materi Posisi Strategis Indonesia Sebagai Poros Maritim Dunia.pdf		907.16 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI