Teknologi Pembelajaran: Teori, Inovasi, dan Praktik dalam Era Digital

Abstract

Di tengah derasnya kemunculan platform dan model kecerdasan buatan, tim penyusun memilih pendekatan problem-driven: mulai dari kebutuhan kelas, lalu merangkai solusi yang etis, inklusif, dapat diaudit, dan berkelanjutan. Pembaca akan menemukan jembatan yang solid antara teori dan praktik: landasan filosofis, teori belajar, dan kerangka integrasi (TPACK, UDL, Bloom, SAMR) dipautkan dengan prinsip multimedia, beban kognitif, serta rancangan aktivitas yang bisa langsung diterapkan. Bagian akhir menyajikan agenda 90–180–365 hari agar inovasi tidak berhenti sebagai proyek, melainkan menjadi kebiasaan reflektif.