Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning terhadap hasil belajar siswa SMK pada pokok bahasan laju reaksi
| dc.contributor.author | Kusumawardani, Ratna | |
| dc.date.accessioned | 2023-06-18T18:24:39Z | |
| dc.date.available | 2023-06-18T18:24:39Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-30 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/54165 | |
| dc.publisher | Prodi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Mulawarman | en_US |
| dc.subject | Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning terhadap hasil belajar siswa SMK pada pokok bahasan laju reaksi | en_US |
| dc.title | Pengaruh model pembelajaran process oriented guided inquiry learning terhadap hasil belajar siswa SMK pada pokok bahasan laju reaksi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |