http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/625 Sat, 01 Aug 2026 20:47:00 GMT 2026-08-01T20:47:00Z http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59787 Lembaga Keuangan Syariah Fajri AF, Muh Shadiqul Lembaga Keuangan Syariah turut mengisi khazanah keilmuan untuk para akademisi maupun praktisi. Lembaga Keuangan Syariah sebagai instrument yang digunakan untuk aturan-aturan ekonomi islam. Masyarakat Indonesia semakin tertarik dengan perekonomian berbasis syariat Islam. Hal ini semakin banyaknya lembaga keuangan yang menggunakan prinsip-prinsip syariat Islam untuk mengakomodasi ketertarikan masyarakat dengan menjalankan kegiatan ekonomi yang Islami. Sistematika buku Lembaga Keuangan Syariah mengacu pada pendekatan konsep teoritis dan contoh penerapan. Buku ini terdiri atas 21 bab yang dibahas secara rinci. Kami menyadari bahwa tulisan dalam 21 bab ini jauh dari kesempurnaan dan masih terdapat banyak kekurangan, sejatinya kesempurnaan itu hanya milik Yang Kuasa. Oleh sebab itu, kami tentu menerima masukan dan saran dari pembaca demi penyempurnaan lebih lanjut. Akhir kata kami mengucapkan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak yang telah mendukung dalam proses penyusunan dan penerbitan buku ini, secara khusus kepada Penerbit Media Sains Indonesia sebagai inisiator book chapter ini. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi pembaca sekalian. Sat, 01 Apr 2023 00:00:00 GMT http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59787 2023-04-01T00:00:00Z http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59764 Belajar Desain Kreatif Canva: Poster Digital bagi Siswa SMP Damayanti, Puardmi Tue, 10 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59764 2026-03-10T00:00:00Z http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59736 Mendidik Generasi AI: Strategi Pembelajaran Humanis di Era Digital Rozie, Fachrul Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59736 2026-01-01T00:00:00Z http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59196 Teaching English for Specific Purposes English for Specific Purposes (ESP) has grown from an emphasis on specialized vocabulary and linguistic registers to a needs, discourse, and genre-aware instructional framework. Language helps learners participate in academic or professional communities, according to this approach. English is used in entrepreneurship for persuasion, negotiation, branding, and stakeholder interaction. Entrepreneurs use English to pitch investors, write funding applications, communicate with overseas partners, and create digital marketing content. Thus, ESP teaching in entrepreneurship is dynamic and current. Prior ESP research focuses matching language training to target circumstances' communication needs. Recognizing communicative aims, meeting audience expectations, and organizing messages according to rhetorical frameworks are crucial to entrepreneurial discourse success. Entrepreneurial communication studies show that good pitch presentations use identifiable rhetorical techniques and persuasive language. Research on crowdfunding communication shows that linguistic style and lexical framing can considerably impact funding. Explicit genre-based instruction in entrepreneurship-focused ESP courses is beneficial, according to these studies. Genre-based methods to academic writing have been successful in Indonesia in increasing students' discourse awareness and professional writing skills. Based on these theoretical and practical findings, this chapter presents a structured English for Entrepreneurship course that uses text analysis and genre-based output to help students acquire entrepreneurial communication skills. Mon, 16 Mar 2026 00:00:00 GMT http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/59196 2026-03-16T00:00:00Z