| dc.contributor.author | Andriana, Ana Noor | |
| dc.contributor.author | Arie Hetami, Adietya | |
| dc.contributor.author | Aisha, Zharifa | |
| dc.contributor.author | Nurul Kusuma, Alifia | |
| dc.contributor.author | El Maura, Adinda | |
| dc.date.accessioned | 2022-01-19T10:14:24Z | |
| dc.date.available | 2022-01-19T10:14:24Z | |
| dc.date.issued | 2021-12-01 | |
| dc.identifier.issn | P ISSN 2598-8158 E ISSN 2614-5758 | |
| dc.identifier.uri | http://repository.unmul.ac.id/handle/123456789/15870 | |
| dc.description.abstract | Perkembangan teknologi menjadikan banyak orang bersaing membuat karya berbasis teknologi. Seiring berkembangnya waktu dan inovasi, mulai bermunculan aplikasi yang dirancang khusus untuk kegiatan jual beli yaitu E-Commerce, yang membuat kegiatan jual beli ini menjadi praktis, tidak harus bertemu antara penjual dan pembeli. Salah satunya yaitu aplikasi Shopee yang memudahkan proses jual beli tanpa harus bertemu langsung. Saat ini tidak semua mahasiswa dan masyarakat mampu menggunakannya, perlu dilakukan pelatihan penggunaan aplikasi Shopee untuk meningkatkan minat bisnis online. Tujuan dari kegiatan ini adalah terlaksananya program pengabdian kepada masyarakat dan menambah wawasan mahasiswa serta masyarakat dalam penggunaan aplikasi Shopee dan berdampak pada peningkatan minat bisnis online. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan sosialisasi dan pelatihan melalui webinar. Jumlah peserta kegiatan ini sebanyak 20 orang yang terdiri dari mahasiswa dan masyarakat umum. Hasil yang dicapai yaitu sebanyak 70% peserta dapat memahami isi materi pelatihan dan antusias membuat akun Shopee serta akan menggunakan aplikasi Shopee untuk memulai berbisnis secara online. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | JMM Jurnal Masyarakat Mandiri Universitas Muhammadiyah Mataram | en_US |
| dc.subject | e-commerce; business interest; online | en_US |
| dc.title | Pelatihan Penggunaan Aplikasi Shopee Untuk Meningkatkan Minat Berbisnis Secara Online | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
